الجمعة - 02 أبريل 2021 - الساعة 03:54 ص
عندما كنا صغارا (تلامذة) كانوا يعلمونا مادة الخط ولها عدة اهداف منها تجويد الخط ولكن كانت هناك أهداف أخرى منها تعليم القيم والأخلاق والمواطنة بهدوء ووسلاسة .
ربما كلنا نتذكر ذلك السطر الذي كان المعلم يكتبه في الكراس والتلميذ يكتب على منواله بغرض ضبط الحرف والكلمة والبيت الشعري التعليمي وتحقيق بقية المرامي والأغراض التربوية ومنها ماذكرناه أعلى .
............
العلم يعلي بيوتا لا أساس لها
والجهل يهدم بيوت العز والشرف
هناك الكثير والكثير من المحفوظات ذات البعد القيمي / الأخلاقي ، وأخرى ذات أبعاد تربوية وتعليمية وتوعوية وتثقيفية وتوجيهية وإراشادية .
تعلم العلم تصير أميرا
ولا تكن جاهلا ترعى الحميرا
من الصف الأول الإبتدائي في مدرسة النهضة بحيس أتذكرها من نهاية ستينيات القرن العشرين .
.........
الخلاصة أن لم يتم تعليم الشعب اليمني بعمق وتعليم نوعي ومرتبط بالتنمية والحياة فإن الحروب والصراعات لا ولن تتوقف ولن تنتهي وسنبقي في دوامة (حرب تلد أخرى ) .
** وقفة
الإنسان الذي لايمتلك مايخسره يتساوى عنده الموت والحياة وهو الى العدمية أقرب في فكره وسلوكه وحياته .
بيئات الجهل والفقر بيئات خصبة لديمومة الصراع والحروب ولهذا قال كبيرهم
(جوع كلبك يتبعك) .
صباح العلم الذي ينير القلب ويشعل العقل ويصنع للذات قيمة .
صباح العلم الذي بدونه لاقيمة للمال ولا للموقع والموضع
صباح العلم الممدوح صاحبه ( قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لايعلمون )
صباح العلم الذي يصنع الخشية ويقودنا الى المجد الحقيقي
(إنما يخشى الله من عباده العلماء ) .
** وقفة (2)
العلم للتغيير وليس للتفسير
الفيلسوف الألماني كارل ماركس .
وقفة (3)
((العلماء ورثة الأنبياءو إن الأنبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما ولكن ورثوا العلم فمن أخذه أخذ بحظ وافر )) رواه أبو داود والترمذي وصححه الألباني ..
اللهم علمنا ماينفعنا وأنفعنا بما علمتنا .
